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Canales de contactabilidad eficientes en tiempos de pandemia

Canales de contactabilidad eficientes en tiempos de pandemia 758 542 Grupo ACP

Con la llegada del COVID, llegó el estado de emergencia y el mundo que conocemos tuvo un cambio repentino e inesperado, es por eso que en Conecta CMS tuvimos que fortalecer y darle prioridad a la seguridad y la salud de nuestros colaboradores por encima de cualquier otra cosa. Una vez que nos aseguramos de la salud de cada uno de las personas del equipo, pusimos en marcha nuestro plan de continuidad de administración de cartera, bajo la dirección del comité de crisis. Para ello, ya veníamos trabajando en procesos de transformación digital e innovación, pero el COVID aceleró exponencialmente el cambio.

 

Esto nos permitió seguir garantizando el soporte a nuestros clientes y seguir manteniendo en marcha nuestros procesos internos y así seguir adelante con nuestras operaciones.

 

Esta pandemia también generó un gran impacto en los sistemas económicos y tecnológicos del país, haciendo que muchas empresas reevalúen sus estrategias y hagan cambios drásticos en sus procesos de atención. Asimismo, ha forzado a un cambio irreversible en el estilo de vida de nuestros clientes.Por ello, fue decisivo centrarnos en los canales más eficientes y de alta contactabilidad que generen e impulsen el máximo rendimiento de la gestión de cobranzas y garantizar el éxito de la misma.

 

Es por esa razón, nos enfocamos en dos 2 líneas principales para lograr el objetivo del negocio: aumentar la gestión por medio de los canales digitales mediante una plataforma Omnicanal y fidelizar al cliente creándole una cultura de pagos mediante los servicios de banca digital de las diferentes entidades financieras, aumentado en 147% nuestras transacciones pagos en dichos canales.

 

En Conecta CMS se implementó y se puso en marcha el canal de autogestión, canal que busca cobrar montos mínimos a través de un portal, que proporciona toda la información al cliente, sin la necesidad de tener el acompañamiento de un colaborador, de tal manera que el cliente puede confirmar en línea si tiene una deuda con nosotros y él mismo plantear como lo desea pagar (teniendo un incremento de un 30% de consultas que concluyeron en pago).

Por otro lado, se incrementó el uso del WhatsApp Business con respuestas en automático (5% de las negociaciones se hicieron por este medio) y se ampliaron las líneas de recepción de nuestra central telefónica (aumento del 40% de llamadas inbound).

 

Esto nos lleva a explicar lo importante que es que una entidad de cobranza le brinde al cliente todas las opciones para que pueda contactarse, el cliente es quien decide realmente porque canal desea ser atendido. Nos queda claro que podemos aumentar la contactabilidad a través de los canales digitales masivos pero estos medios deben ser gestionados de manera eficiente para terminar con el cierre del ciclo de gestión.

 

En conclusión, si me preguntan cuál es el canal más eficiente para lograr la contactabilidad, les diría que es el canal digital, pero con un soporte inteligente de tal manera que permita el éxito de la gestión y no quede el contacto sin pago alguno. Conecta CMS ya ha dejado en claro que cuenta con las bases para seguir perfeccionando sus canales de gestión de forma inteligente.

“El cliente es quien decide realmente porque canal desea ser atendido”

 

Fuente: Conecta CMS

 

¿Por qué es importante conocer los objetivos de la educación financiera?

¿Por qué es importante conocer los objetivos de la educación financiera? 758 542 Grupo ACP

La educación financiera nos permite ser conscientes del valor del dinero y la forma cómo gestionarlo para evitar el despilfarro y la bancarrota. Al aprender a administrar nuestra economía, podremos planificar no solo nuestros gastos actuales, sino también futuros, para disfrutar de una buena calidad de vida en nuestros años dorados.

Objetivos de la educación financiera

Lo ideal es que la educación financiera nos sea inculcada desde niños para que, en nuestra vida adulta nos sea más fácil ahorrar y presupuestar nuestros gastos. Crecer con educación financiera, o incluirla en nuestra vida adulta, sino la tuvimos cuando niños, es importante para nuestro desarrollo y estabilidad. A continuación, veremos más a detalle los objetivos de la educación financiera.

  • Permitirnos elegir mejores opciones de financiamiento

Por ejemplo, entender que no todos las entidades financieras cobran las mismas comisiones e intereses, por lo que aprenderemos a comparar y elegir la que nos aporte mayores beneficios, ya sea si se trata de préstamos, créditos, como de la apertura de una cuenta de ahorros.

  • Ahorrar y generar riquezas

Al ser conscientes de nuestros ingresos y egresos podemos saber qué cantidad (o porcentaje) de dinero podemos ahorrar cada mes. Este ahorro nos permitirá crear un fondo que podamos invertir para generar riquezas.

  • Comprender mejor productos financieros

Por ejemplo, los fondos de inversión para saber en qué invertir. Además, entender la forma como podemos renegociar los préstamos o créditos que tengamos para reducir comisiones o intereses, etc.

  • Gestionar mejor nuestras deudas

Para de ese modo evitar sobrepasar nuestra capacidad de endeudamiento, lo que pondría en riesgo nuestra solvencia económica.

  • Planificar para nuestra jubilación

Al entender el valor del dinero seremos capaces de evitar el despilfarro y tener la capacidad de prever el presupuesto que necesitaremos para nuestra jubilación.

 

Como estos hay muchos objetivos más de la educación financiera, pero podemos resumirlos en que esta disciplina debe proporcionarnos la capacidad de ser conscientes de nuestros ingresos, egresos para poder entender el valor de dinero y saber administrarlo consciente y sabiamente, con el objetivo de alcanzar la estabilidad económica y, en el mejor de los casos, riqueza no solo para nosotros, sino para nuestras futuras generaciones.

Gamificación: Convirtiendo el juego en educación

Gamificación: Convirtiendo el juego en educación 758 542 Grupo ACP
  • Futura Schools introduce mecánicas provenientes de los juegos para motivar participación activa de alumnos durante el desarrollo de las clases.
  • “El uso de la gamificación comienza a ser una práctica de mucha utilidad en el plano educativo”, comenta Gustavo Zapata, gerente general de Futura Schools.

El año 2020 será recordado, sin duda, como el año de los cambios a nivel laboral, social y por supuesto, educativo. Fue un año donde la población mundial se tuvo que adaptar a una nueva realidad y a una nueva manera de convivencia, y la educación tal como se conocía también pasó por una readaptación.

Alumnos, padres y maestros se vieron obligados a adecuarse a los nuevos hábitos que implicaban las clases virtuales, a la par, las instituciones educativas tuvieron que implementar nuevas tecnologías y metodologías para hacer la enseñanza mucho más práctica y que no resultará tediosa para los escolares.

Futura Schools, fue uno de los pocos colegios que se adaptó rápidamente a este nuevo modelo educativo, ya que esta institución dentro de su propuesta pedagógica incentiva en los estudiantes el uso de recursos digitales como el aula virtual de Microsoft Teams, y las herramientas interactivas Seppo, Flipgrip, Kahoot y Minecraft, para aplicar la gamificación, metodología que forma parte principal de la currícula de esta red de colegios.

“La gamificación es una técnica de aprendizaje que traslada la mecánica de los juegos al ámbito educativo y/o profesional, con el fin de conseguir mejores resultados, ya sea para absorber mejor algunos conocimientos, mejorar alguna habilidad, o bien recompensar acciones concretas, entre otros muchos objetivos. Su uso, en la actualidad, comienza a ser de mucha utilidad en el terreno educativo”, explica sobre esta metodología Gustavo Zapata, gerente general de Futura Schools.

Debido a su carácter lúdico, esta metodología va ganando más adeptos, ya que facilita la interiorización de conocimientos de una forma más divertida, creando una experiencia positiva en el estudiante.

Seguro más de un padre de familia ha escuchado hablar o ha visto a sus hijos jugando Minecraft, el muy conocido videojuego de construcción, pero son pocos los padres que conocen la versión educativa de este juego, que busca el aprendizaje de los menores basándose en la estimulación de la creatividad, la colaboración y la resolución de problemas en un entorno digital inmersivo.

Así como este videojuego, otras herramientas también son empleadas con esta metodología, tal es el caso de Seppo, que permite a los estudiantes aprender por medio de la creación de ambientes y tareas en un mundo virtual, y Flipgrid, herramienta gráfica que se utiliza para la creación de contenido digital.

Gustavo Zapata cuenta que este tipo de metodologías, aunadas a las clases virtuales, pueden mejorar el nivel de autonomía y adaptabilidad de los alumnos, los cuales aprenden a hacer las cosas sin tanta supervisión, lo que traerá grandes beneficios a su desarrollo, tal como él ha podido comprobar con los estudiantes de Futura Schools.

“La tecnología y emplear metodologías novedosas como la gamificación, son sumamente favorables para los niños y adolescentes. Como institución buscamos apostar por una educación híbrida, es decir que sea virtual y presencial, pues consideramos que la interacción social que se da en las aulas y patios durante el recreo y las clases es fundamental para un adecuado desarrollo. Sin embargo, la emergencia sanitaria nos ha obligado que por ahora la educación sea 100% virtual”, comenta Zapata.

Pero además de aplicar la gamificación, Futura Schools busca que sus estudiantes participen de manera activa de las clases y que estas no sean una mera escucha, y a la vez trabajen en equipo presentando propuestas que hayan representado un reto para ellos, esto con la finalidad de lograr un mayor impacto pedagógico.

“Metodologías disruptivas como la gamificación, los nuevos procesos de aprendizaje que se vienen empleando y el uso de herramientas digitales han llegado para quedarse y veo con mucho optimismo el largo plazo, pues se están generando eficiencias en el uso de recursos y así se logrará democratizar una educación de calidad en el país”, finaliza Gustavo Zapata.

Futura Schools es una red de diez colegios con presencia en las ciudades de Arequipa, Tacna. Ica, Trujillo, Chiclayo y Piura. Ya iniciaron admisión 2021 y cuentan con vacantes limitadas.

Para más información, los padres interesados pueden comunicarse al teléfono 01-702-8788, WhatsApp 977-389670 o visitar la web www.futuraschools.edu.pe

¡Las matrículas siguen abiertas para este 2021!

¿Cómo mejorar la valoración de los portafolios de créditos castigados en tiempos de pandemia?

¿Cómo mejorar la valoración de los portafolios de créditos castigados en tiempos de pandemia? 758 542 Grupo ACP

Desde inicios del 2019, Conecta CMS cambió el foco del negocio. Es decir, pasamos de ser una empresa de cobranza a convertirnos en una empresa de Gestión de Activos, donde el objetivo es conocer bien a nuestro cliente y usar como herramienta para la toma de decisiones a la Transformación Digital principalmente enfocada en la “Data Analytics”. Por lo mismo, hoy tenemos la responsabilidad de apoyar al cliente en que retorne a ser sujeto de crédito en el sistema financiero.

Pero había que tomar acción ante un gran reto encargado por nuestros accionistas, Grupo ACP, y sobre todo ante los clientes. Bajo esta misión teníamos que saber comprar de manera efectiva, créditos vencidos del sistema financiero.

Tradicionalmente la valorización de portafolios vencidos o créditos vencidos, más conocidos internacionalmente como “Non Performing Loans” NPLs , fue una labor netamente financiera; esta misma consistía en actualizar flujos futuros proyectados del rendimiento de un portafolio a valor presente, “deduciendo” así cuánto valía una cartera.

Sin embargo, la COVID-19 ha llegado a trastocar estos modelos de flujos presentes, complicando las labores de valoración de las carteras crediticias.

Entonces nos preguntamos:

¿Qué podemos hacer frente a esto? ¿Hay espacio para mejorar nuestros modelos de predicción? ¿Existe alguna herramienta que nos ayude en la predicción y así determinar un mejor y más justo valor o precio?

Las respuestas a estas interrogantes están siendo dilucidadas progresivamente con el aprendizaje constante en el uso de la “inteligencia artificial” y el “machine learning” para la valorización de los portafolios. Es conocido que estas herramientas se vienen usando ya hace algunos años en muchas industrias, y claro está que también en la industria de la “Gestión de Activos” que administran portafolios crediticios.

De tal manera que lo que intentamos es aplicar estos conocimientos en nuestros procesos de valorización para la compra y/o venta de NPLs.

El resultado de esta metodología, (a pesar que nos encontramos bajo una coyuntura estresada) está dando resultados importantes y muy interesantes, al darle a la compañía mayor certidumbre al momento de valorizar un portafolio antes de su compra, lo que hace que el precio que se determina está siendo más predecible, y esto nos permite armar estrategias eficientes para la ejecución de cobranza.

Más allá de hablar de los algoritmos utilizados y cómo estos están evolucionando constantemente para otorgarnos mejores modelos predecibles, queremos señalar que esta evolución en el proceso de valoración de portafolios que se está teniendo en el Perú está aportando ya valor. Además, si sumamos en la medida que las instituciones financieras estén dispuestas a compartir y exponer más información de los portafolios que son sujetos de venta (habiendo firmado antes un acuerdo de confidencialidad donde se respete la ley de protección de información del consumidor), mejorará aún más los resultados en la aplicación de los modelos con “data science” (ciencia de datos) y se verán recompensados en mayor entendimiento y conocimiento de las carteras que se pretende comprar.

En nuestra experiencia, inclusive antes de la COVID-19, ha sido largamente satisfactorio el uso de estas tecnologías al momento de valorizar y segmentar nuestros portafolios crediticios en stock, al igual que para valorizar las nuevas carteras e incorporar nuevas variables.

En Conecta estamos convencidos que el camino que tenemos por recorrer en un futuro, lo podremos transitar de mejor manera continuando por esta larga carrera ya iniciada en el uso de la Inteligencia Artificial y “Machine Learning” para la valorización de portafolios de créditos vencidos (NPLs).

 

Carlos Farro
CEO – Conecta CMS

52 años transformando el futuro de los emprendedores

52 años transformando el futuro de los emprendedores 758 542 Grupo ACP

Nuestra historia nace hace 52 años y estamos muy orgullosos de seguir manteniendo intacto el espíritu emprendedor de nuestros socios fundadores. Hoy reafirmamos nuestro compromiso de seguir ayudando a los peruanos de escasos recursos y a sus familias a salir adelante haciendo empresas competitivas, sostenibles y sobre todo comprometidas con hacer lo correcto.

 

¡Estamos de vuelta! Conoce nuestro protocolo de regreso a oficinas

¡Estamos de vuelta! Conoce nuestro protocolo de regreso a oficinas 758 542 Grupo ACP

La espera ha terminado, estamos felices de anunciar nuestro regreso a oficinas. Por la seguridad de nuestros seguridad de nuestros asociados, directores y colaboradores hemos implementado diversos protocolos de bioseguridad.

Compartimos nuestros hitos del año 2020

Compartimos nuestros hitos del año 2020 813 542 Grupo ACP

A pesar de ser un año complicado, los equipos que forman parte de Conecta CMS, AlDía, Digital Factoring y Grupo ACP lograron grandes resultados, demostrando que unidos a la distancia con el objetivo de cuidarnos y cuidar a nuestras familias pero manteniendo el espíritu perseverante e innovador se pueden lograr las metas trazadas.

Futura Schools revoluciona la educación con novedosa metodología de aprendizaje

Futura Schools revoluciona la educación con novedosa metodología de aprendizaje 758 542 Grupo ACP
  • Futura Schools ofrece una propuesta educativa híbrida integradora, mediante el desarrollo de habilidades socioemocionales y técnicas de gamificación.
  • Tiene diez sedes distribuidas en las ciudades de Piura, Chiclayo, Trujillo, Ica, Arequipa y Tacna.
  • Gracias a su enfoque internacional, los estudiantes interactúan con alumnos de otros países.

La pandemia del Covid-19 transformó la educación en el 2020. Acostumbrados a un modelo de clases presenciales, los colegios tuvieron que adaptarse rápidamente al mundo digital. Futura Schools tenía planeado que el futuro de la educación estaba en las aulas virtuales; y, aunque el coronavirus aceleró el cambio, ya utilizaban un modelo híbrido flexible, que integra tecnología y medios digitales con actividades convencionales en la clase, dirigidas por un profesor.

 

“Aunque se regrese a las clases presenciales, nosotros creemos que la virtualidad en la educación ha llegado para quedarse. En el 2021, nuestras aulas virtuales contarán con alumnos del mismo grado y de todas las sedes- y un profesor especializado en la materia”, sostiene Gustavo Zapata Talledo Gerente General de Futura Schools.

 

Futura Schools es una red de colegios que tiene como ambición llevar educación de alta calidad a todos los rincones del Perú a precios asequibles. Cuenta con diez sedes distribuidas en las ciudades de Piura, Chiclayo, Trujillo, Ica, Arequipa y Tacna. En las clases virtuales, los estudiantes comparten con estudiantes de otras regiones e incluso de otros países – a través del enfoque internacional de Futura Schools-, conocen otras realidades distintas a la suya. “Futura Schools se caracterizan por formar alumnos responsables de su aprendizaje. Son agentes de cambio y ciudadanos globales preocupados por su entorno. Son conscientes que el mañana se construye hoy”, indica Gustavo Zapata Talledo – Gerente General de Futura Schools.

 

Futura Schools basa su propuesta educativa en un aprendizaje por indagación, autónomo y cooperativo, asistido por los profesores. Se estimula que el estudiante busque información antes de la clase para que tengan una participación más activa. El docente guía los conceptos y motiva a aplicar lo aprendido. De esta manera, el alumno no es sólo un espectador, sino un agente en el proceso de aprendizaje. La virtualidad no solo consiste en dictar las clases a través de Microsoft Teams. Futura Schools utiliza la gamificación, una técnica de aprendizaje que traslada la mecánica de los juegos al ámbito educativo-profesional para absorber mejor algunos conocimientos. La enseñanza se complementa con herramientas interactivas de primer nivel como Minecraft Education Edition, Flipgrid, Seppo, Kahoot, entre otros.

 

Futura Schools también desarrolla un Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), donde los alumnos llevan a cabo un proceso de investigación y creación que culmina con la resolución de un problema o la creación de un producto. Los proyectos han de planearse, diseñarse y llevarse a cabo con el fin de que el alumno pueda incorporar, de una manera factual, los contenidos aprendidos en clase y los pueda aplicar en una situación de la vida cotidiana dando sentido práctico a los conocimientos. Este modelo de educación permite que el alumno desarrolle habilidades socioemocionales como creatividad, resiliencia, autonomía, trabajo en equipo, capacidad de negociación, comunicación, colaboración, entre otras. Unas adecuadas habilidades socioemocionales permiten tener una mejor relación con uno mismo, conocerse, aceptarse y por ende poder cuidarse, así como relacionarse de una manera positiva con el entorno.

 

Futura Schools está acreditado por la Universidad de Cambridge para rendir exámenes con validez internacional. De esta manera, los ex alumnos del colegio no solo pueden construir su futuro en el Perú, sino tener acceso a miles de oportunidades en el extranjero.

 

Médicos Solidarios y Grupo ACP unidos por la salud de los peruanos

Médicos Solidarios y Grupo ACP unidos por la salud de los peruanos 758 542 Grupo ACP

En medio de la pandemia por la COVID-19, un grupo de médicos unió fuerzas con la finalidad de ayudar a personas de escasos recursos y a sus colegas, que se encontraban en primera línea frente a este virus. Ximena Delgado, co-fundadora de Médicos Solidarios, nos comenta cómo nació la idea, los obstáculos a los que se han enfrentado y cuáles son sus objetivos a largo plazo en la siguiente entrevista.

 

1. ¿Cómo y con qué objetivo nació Médicos Solidarios?

Médicos Solidarios es una iniciativa de profesionales de la salud que venimos trabajando  juntos en el Hospital Cayetano Heredia. Durante muchos años hemos visto las dificultades a las que nos enfrentamos tanto los médicos como los pacientes de las instituciones de salud pública en cuanto a escasez de medicamentos, falta de exámenes e imágenes de apoyo diagnóstico, etc.; lo cual generaba retraso en la recuperación de nuestros pacientes y otros eventos adversos. Toda esta idea inicial quedó muy arraigada en nuestras mentes y se llegó a concretar en el inicio de la pandemia, donde nos dimos cuenta de la falta de equipos de bioseguridad en todo el personal médico y así decidimos poner manos a la obra. Estamos sumamente agradecidos por la gran acogida que hemos recibido.   

 

2. ¿Cuáles son las dificultades que han afrontado durante la pandemia?

Dado que aún no estamos constituidos como ONG fue sumamente complicado recaudar fondos, pero gracias a organizaciones amigas que nos proporcionaron ayuda hemos podido continuar recibiendo donaciones. Otra dificultad fue conseguir proveedores, ya que los equipos de bioseguridad, por la gran demanda, tuvieron un aumento de precio significante cuando en momentos previos a la pandemia podíamos ayudar a una cierta cantidad de personas, por esta dificultad solo llegábamos al tercio de nuestro objetivo. El último gran problema ha sido el traslado de los materiales a los beneficiarios de esta gran campaña que fueron hospitales y centros de salud de Lima y provincia. Encontrar transporte en plena pandemia a lugares remotos del Perú, que son los que más ayuda necesitan, ha sido sumamente difícil. Sin embargo, gracias a la ayuda de varias personas hemos podido llegar a distintos lugares del país.

 

3. ¿Cómo fue su primer contacto con Grupo ACP?

En esta misión hemos recibido el apoyo de muchas personas solidarias y también empresas que nos permitieron ayudar a nuestro personal de salud. Ellas nos pusieron en contacto con Grupo ACP y luego de distintas conversaciones se pudo concretar 3 donaciones en los meses de julio, agosto y octubre. Gracias a su solidaridad pudimos conseguir equipos de bioseguridad a más de 300 médicos que se encontraban atendiendo a pacientes COVID en guardias de 12 a 24 horas.

 

4. ¿Cómo se puede seguir ayudando a Médicos Solidarios?

Esta pandemia aún no termina, vamos a enfocarnos no solo en equipo de protección personal, sino en nuestro objetivo inicial que es recolectar fondos y direccionarlos hacia el apoyo en la prevención, diagnóstico y tratamiento de los pacientes de escasos recursos. Las personas que deseen donar pueden hacerlo a nuestras cuentas. Tenemos que mejorar el nivel de salud de nuestro país y no dejaremos de luchar y ayudar hasta lograrlo. Sabemos que será un largo proceso, pero estamos seguros de que con la ayuda de todos podremos lograrlo.

Invertimos en empresas y proyectos educativos con visión social

Invertimos en empresas y proyectos educativos con visión social 758 542 Grupo ACP

En Grupo ACP, trabajamos para que cada vez más peruanos forjen un mejor futuro a través de la educación de calidad, por eso, desde 2015 invertimos en 2 propuestas educativas con sólida base en la responsabilidad social. A continuación, te invitamos a conocer sus objetivos, resultados y el impacto que generan en la tarea por construir mejores oportunidades para todos.

«En Futura Schools  nos preocupamos por el bienestar de la sociedad y las familias que la conforman»

Futura Schools: es una cadena de colegios, fundada en agosto del 2013, ubicada en las principales provincias del Perú. Su modelo de negocio se basa en ofrecer educación de calidad a precios accesibles a familias peruanas de escasos recursos económicos. De esta manera, ofrece una sólida formación en ciencias, matemáticas, comunicación, emprendimiento e inglés. 

 

Actualmente, Futura Schools cuenta con 10 sedes en Perú y ha elaborado un moderno plan educativo apoyado en la tecnología que le ha permitido mantener la calidad educativa durante la etapa de confinamiento por el COVID 19.

Conoce más en www.futuraschools.edu.pe

«Lumni no brinda préstamos, sino una alternativa viable para financiar tu educación»

Lumni – Fondo Talento: es una empresa de financiamiento de educación superior líder y pionera en usar Contratos de Ingreso Compartido. Permite financiar la educación de estudiantes talentosos que cursan sus últimos 6 semestres de pregrado de una carrera universitaria profesional o inician una especialización, posgrado, maestría en cualquier institución a nivel nacional avalada por el Ministerio de Educación. De esta manera, su modelo de negocio reúne a estudiantes de educación superior con instituciones educativas e inversionistas (individuos e instituciones), a través de Fondo Talento, en un modelo innovador y beneficioso para todas las partes.

 

El modelo de operación empleado por Lumni, ha sido destacado por importantes medios internacionales y especialistas en educación que concuerdan en que la propuesta financiera ofrecida es de mucha ayuda para una región en la que escasean los programas de financiamiento estudiantil.

Conoce más en www.lumni.net

Creemos firmemente en la educación como motor para el desarrollo económico y social de los países. Por ello, llevamos más de 50 años contribuyendo con proyectos e iniciativas de alto impacto en las futuras generaciones. Te invitamos a conocer nuestras actividades en las redes sociales Facebook e Instagram.